【编者按】“于高山之巅，方见大海奔涌；于群峰之上，更觉长风浩荡”。为深入开展党的二十大精神学习宣传贯彻，践行二十大报告中对青年人提出的“立志做有理想、敢担当、能吃苦、肯奋斗的新时代好青年”的具体要求；同时也是为多方面展现我院优秀研究生的风采，近悦远来；激励更多后来同学以他们为榜样，追求卓越。值此初夏毕业季，植物保护学院研究生团总支研究生会对本年度“北京市优秀毕业生”荣誉称号获得者开展系列专访，激励我院广大青年学子以他们为表率，牢记习近平总书记在给中国农业大学科技小院的学生回信中的期盼“厚植爱农情怀，练就兴农本领”；牢记“强国先强农，农大作先锋”的使命，砥砺深耕，勇攀科学高峰。

  本期就让我们走进2023届“北京市优秀毕业生”荣誉称号获得者彭涛，听听他的奋斗故事。

一、年纪尚浅，未来可期

入学时，彭涛就是年龄最小的，由于从小对数学感兴趣，大一的高数和线性代数轻车熟路，获得了A⁺的优异成绩。入学后不久，就传开了“小学霸”的称号。他担任班级学委后，积极为班级同学答疑解惑，在这个过程中，逐渐建立了自己的学习体系和知识框架。客观上讲，植物保护专业并不是典型的理科，它需要的更多是耐心、记忆和想象力。因而对植物、病原菌和昆虫产生的浓厚兴趣是驱动他不断前行的动力。

二、用以促学，知行合一

中国哲学里关于王阳明的哲学，有这样一句话，“知是行之始，行是知之成”。这四年里，他不断发问，深刻理解了何谓为科研而学习。大二时，他在院长彭友良教授实验室参与了本校URP科研项目——寄主选择促进稻梨孢菌变异的机制初探，利用基因敲除、互补以及表型分析等技术，研究粳稻菌株特有差异基因的功能。大三时，进入杨丽教授实验室进行科研训练，学习了Western Blot、拟南芥DNA和蛋白的提取、载体构建等相关技术。大三暑期，他联系了清华的谢道昕院士，后在其实验室探究植物维管束在茉莉素合成过程所起的作用。他在本科阶段不断地试错与尝试，为研究生阶段的科研学习奠定了坚实的基础。

三、艺以修身，动以致静

极富生命力的《艺术发展史》是他最热爱的课程之一，“以礼始，以礼终”的跆拳道和“我跑故我在”的长跑是他酷爱的运动项目之一，帮助中学生学习植物生物学的相关知识是他最中意的志愿活动之一。他说：“人生是一场马拉松，并不是强调它是一场充满竞争的比赛，而是在每一个瞬间不停旋转起舞的连续的刹那。专注在不同阶段的当下体验，才能获得持久的幸福。”如在繁忙的科研学习之余，多接触其他学科的内容，既是放松，又是学习。

小学期暑期摄影——有一点点“艺术细菌”

身为农科学子，他时刻将“知农爱农”牢记于心，立志“强农兴农”，希望今后能为祖国的乡村振兴事业贡献自身的青春力量。

离别之际，他祝愿所有的同学：把握当下的美好，体验此刻的幸福，在自己的人生里翩翩起舞。当你蓦然四顾时，一定会惊觉：“已经来到这里了吗？”

学习方法分享：

学习方法千千万万，无高低优劣之分，希望学弟学妹能找到适合自己的那一款。以下列举的是我的切身体会，希望你们有所收获，如有不理解，可加微信（13220348053）提问。

1）首先，让自己对所学的课程感兴趣。课前预习、课后提问，和有学习兴趣的同学交流会是不错的方式。如《植物生理学》，课前可在网上看一些感兴趣的植物相关视频，课上记录感兴趣的关键词，试着问倒老师，并和对植物感兴趣的同学多聊聊。

2）其次，构建知识框架。绘制思维导图、梳理关键词都是很好的方式。如《生物化学》，学习时按章节分类整理知识点，并利用关键词（如三羧酸循环）记忆。

3）再次，明确学习目标。可以列一些小目标碎片化大任务，做到像玩游戏一样，你每时每刻都知道自己在做什么。如学习高数、线性代数，可以给自己制定做题的目标，完成就打钩。

4）最后，保持学习的沉浸感。方法上因人而异，怎么舒服怎么来，让自己心无旁骛，体验纯粹的学习的快乐，不要考虑其背后目的以及功利性意义。相信我，沉浸式思考所带来的快乐和满足，不亚于品尝一次美食和欣赏一场演唱会。

给学弟学妹的寄语：

在二十岁，少有人天生知道自己应该和擅长做什么，你需要不断试错，去接触不同的方向。别沉浸在舒适区，才能看到新的世界。希望我们都能不负校训和师长的嘱托，今后在各行各业发光发热。

[责任编辑 王姝雨]